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如果要盤點(diǎn)當(dāng)下最火的未來(lái)型行業(yè)，VR一定是可與AI相媲美的關(guān)鍵詞匯。人類對(duì)自身生活和社會(huì)趨勢(shì)總是充滿了想象，而這些想象的基礎(chǔ)就建立在目前這些飛速發(fā)展的應(yīng)用科技之中。那么VR除了大家印象中，玩家是需要帶著頭盔、眼鏡，渾身黏滿體感裝置，在小小的空間里手舞足蹈驚呼大叫的蛇精病以外，還有哪些會(huì)深刻改變我們生活的呢？
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游戲+觀影+主題樂(lè)園體驗(yàn)的革命式升級(jí)：娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)最先憑靠機(jī)敏嗅出VR新風(fēng)向?qū)Ыo行業(yè)的改變。在電影、游戲、傳統(tǒng)游樂(lè)園帶給人們感官視聽(tīng)、驚險(xiǎn)刺激的基礎(chǔ)上融入VR技術(shù)，無(wú)疑是把娛樂(lè)三位一體的沉浸式體驗(yàn)帶入了更深層次。
“燃油耗盡，飛船失去動(dòng)力...這一隊(duì)地球遠(yuǎn)征軍要在山谷中抵御外來(lái)生物的進(jìn)攻，堅(jiān)持20分鐘，會(huì)有援兵趕到。”
“沉浸世界”VR沉浸式樂(lè)園的電影游藝項(xiàng)目——《源震》
電商：消費(fèi)者將自己的身體數(shù)據(jù)上傳給網(wǎng)店店家，店家在虛擬空間里先選擇和設(shè)置布料的參數(shù)(重力，風(fēng)力)，進(jìn)行人體動(dòng)力學(xué)運(yùn)動(dòng)的模擬和仿真。然后通過(guò)全景VR設(shè)備，人們可以在家試穿虛擬的衣服，而后購(gòu)買，這樣就不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)購(gòu)尺碼或樣式不滿意的結(jié)果。
房產(chǎn)：目前房地產(chǎn)銷售領(lǐng)域最流行的方式就是VR全景營(yíng)銷，VR設(shè)備方便攜帶，便于推廣主動(dòng)出擊的優(yōu)勢(shì)，房產(chǎn)銷售不需要局限守候民眾看房，能實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者在各種場(chǎng)合瀏覽房產(chǎn)樣板間。這一策略正使房地產(chǎn)體驗(yàn)營(yíng)銷全面升級(jí)。
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VR/AR技術(shù)即將重度參與到人類生活的方方面面，無(wú)疑是一個(gè)潛力巨大的朝陽(yáng)行業(yè)。2018年，祥源文化旗下翔通教育與江西信息工程學(xué)院共同建立了南昌市VR/AR人才培養(yǎng)基地，成為南昌市VR/AR產(chǎn)業(yè)基地人才培養(yǎng)的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)。獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了前期人才的培育、中期人才的培訓(xùn)、和后期人才輸送三個(gè)方面的全體布局。
在前期人才的培育方面，以打造體驗(yàn)控制中心，把南昌市的VR/AR產(chǎn)業(yè)人才培育觸角前伸。據(jù)了解，該項(xiàng)目將在全市高中學(xué)校選出10所中學(xué)（首批5所），建駐校VR/AR體驗(yàn)中心。該中心利用江西信息工程學(xué)院的軟硬件技術(shù)以及成熟的師資力量，培養(yǎng)青少年興趣，建立“VR后備人才培育室”（生源基地），培育和發(fā)掘前中端人才，引導(dǎo)老師和家長(zhǎng)關(guān)心重視VR/AR技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
而在中期人才培訓(xùn)上，將通過(guò)高考統(tǒng)招和定向單位招應(yīng)屆高中畢業(yè)生培養(yǎng)三年大專學(xué)歷教育的VR/AR應(yīng)用人才、與國(guó)內(nèi)有關(guān)大學(xué)合作“專升本”培養(yǎng)普遍開(kāi)發(fā)人才、與美國(guó)和韓國(guó)知名VR/AR技術(shù)學(xué)科相關(guān)大學(xué)合作“本碩連讀”培養(yǎng)研發(fā)人才，這三種渠道來(lái)培養(yǎng)定期學(xué)歷教育人才。同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)載體和技術(shù)市場(chǎng)需求，充分利用資源，以吳雅林教授擔(dān)任學(xué)科帶頭人，整合韓國(guó)全州大學(xué)“智能媒體”、韓國(guó)國(guó)立全北大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以2+2留學(xué)模式實(shí)現(xiàn)中韓國(guó)際合作辦學(xué)。
吳雅林教授頭戴Hololens眼鏡，正在給同學(xué)們演示“基于環(huán)境感知的混合現(xiàn)實(shí)K12——天平實(shí)驗(yàn)課”
韓國(guó)國(guó)立全北大學(xué)獲得教育資質(zhì)認(rèn)定
首批赴韓國(guó)全州大學(xué)深造的同學(xué)們，畢業(yè)將獲得中韓頒發(fā)的兩份本科證書
在后期人才的輸送方面，祥源文化旗下翔通動(dòng)漫將提供教育鏈下游最重要的實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)及保障環(huán)節(jié)，由南昌市VR產(chǎn)業(yè)基地提供保障，與翔通動(dòng)漫簽定三年以上工作合同并工作一年以上的學(xué)生，將有可觀的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼等多個(gè)政策給予支持。
韓國(guó)校方代表張平博士(左一)，人才基地負(fù)責(zé)人吳雅林教授(左二)來(lái)訪翔通動(dòng)漫，與翔通動(dòng)漫教育事業(yè)部總經(jīng)理劉俊麗女士及同事進(jìn)行了深入交流
翔通教育至2012年切入教育市場(chǎng)，涵蓋兒童動(dòng)漫教育和高等院校動(dòng)漫類教育。依托翔通動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)化集群在動(dòng)漫、游戲、影視、文旅等領(lǐng)域十余載的深厚沉淀，致力于在動(dòng)漫、游戲、影視等數(shù)字文化創(chuàng)意領(lǐng)域，培養(yǎng)設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)營(yíng)等專業(yè)人才。目前涵蓋企業(yè)課程嵌入式教學(xué)、高校共建學(xué)院及專業(yè)、實(shí)習(xí)基地、線上課程系統(tǒng)建、海外高校留學(xué)項(xiàng)目等多種形式。通過(guò)不斷打造完善的職業(yè)培訓(xùn)體系，致力于為行業(yè)輸送源源不斷的新生力量。
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